孟行悠心头憋得那股气突然就顺畅()了(),她()浑身松快下(xià )来,说话也随意许多:你以(yǐ )前拒绝别人,也把话说这么狠吗?
想说的东西太(tài )多,迟砚一时抓不到重点,看见前面有一辆熟悉的()车()开()过来,他只好挑了最紧要的跟孟行悠说:我弟情(qíng )况有点特殊,他怕生,你别(bié )跟他计较。
贺勤再开口态度稍强硬了些,我们为人师表随随便便给()学()生()扣()上(shàng )这种帽子,不仅伤害学生,还有损五中百年名校的声誉,主任慎言。
楚司瑶(yáo )如获大赦,扔下画笔去阳台(tái )洗手上的颜料。
迟砚一怔,估计没想到()还()有()这种操作,点头说了声谢谢。
贺(hè )勤和其他班两个老师从楼上(shàng )的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走(zǒu )上去(),跟()教()导主任打了声招(zhāo )呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么还不去上课?
景宝怯生生的,站在孟行悠(yōu )三步之外,过了半分钟,才垂着头说:景宝我叫景()宝()。
贺()勤走到两个学生面(miàn )前站着,大有护犊子的意思(sī ), 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很(hěn )对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋(),不()知()道依(yī )据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理(lǐ )有据, 教育是一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。
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